又是一年科创启航--第33届青少年科技创新大赛备战吹响号角

Create_time:2017-08-23  Views:670


    全国青少年科技创新大赛是一项面向全国中小学生科技创新成果的展示与交流活动。 力文青少年科学教育作为全国青少年科技创新大赛优秀基层组织单位,自2011年成立以来,近六年辅导的百部学员作品分别荣获全国级、省市区级一二三等奖,学员代表安徽省参加全国大赛。同时42项科技小发明中有29项获得了国家专利证书。举目2018年科创赛即将来临,今年暑期(8月22日--8月27日)又一批孩子们汇聚在力文实验室里——开拓思维头脑风暴、学习创新创意技法、培养创新能力,为科技创新大赛和创意大赛做准备~


  力文科学教育王钰涵老师(全国优秀科技辅导员)欢迎父母朋友和孩子共同走进创新思维的天地

   

                                 思维训练班开课第一天 ——创新思维训练专家张建军教授主讲

      张教授上课善用引导、启发的语言,同时展示了丰富的示例模型,看着那些巧妙的创意作品,心中赞叹的同时,也更能理解创意的方法、体会创意的魅力与乐趣。



                       看看这些专注的面庞,创意和妙想正在他们的脑中酝酿


                   寓教于乐——张教授用游戏的方法启发孩子们学习、交流

写下你的创意——限时10分钟,头脑风暴计时开始!




                                                              家长朋友们也参与其中

交换创意表



创意大比拼


     "自动翻书器、空调用人体热能发电、冰箱设置小门(隔离出专门的孩子用小门)、停车稳定器、创意空调~空调里放冰箱、三百六十度翻转空调...."气氛异常紧张激烈,就像是辩论一样,同学们不断谈着自己的创意、听取他人的创意又提出改进意见...... 正如张教授所说这场比拼可能到后半夜pk不完打平手(孩子们拥有无穷无尽的想像力、他们是天生的发明家)



                                      安徽省优秀科技辅导员王执虎老师带来思维技法转化法




孩子们认真思考创意



到了分析创意环节,同学一一表达自己的观点和建议


                                        安徽大学生命科学学院的韩德民教授主讲




韩教授从六个方面阐述科学研究阶段







直至结束,大家仍然兴致盎然,课后我们了解到,无论是家长还是孩子都感到受益匪浅,当然受益的还有我们力文的全体老师们。

1.郑老师说:昨天晚上是我记笔记记的最认真的一次,我总共记了8页。感觉听完这节课,不仅收获了科学知识,还学到了历史、地理等知识。
2.晓玲说:听韩教授讲课,觉得很带劲儿,抑扬顿挫、环环相扣,肢体语言很丰富,一节课下来都没有休息。
3.林茜说:听完韩教授的课程,我明白了原来科技小论文、科幻画、科技小发明科学微电影都是相通的,只是呈现方式不同。
4.余凯说:韩教授讲的课很有高度,他一直在告诉孩子们,学习这个课程是为了提升自己的科学素养,端正科学态度,而不仅仅是为了获奖。          
5.王钰涵说:将韩教授的课程全程录像了,留着师资培训时再学习。



课后围绕圆桌,拥有200项发明专利的“草根发明家”罗老师与孩子们交流选题,提出针对性的建议。


                             合肥市优秀科技辅导员阮老师带来创新思维技法与零部件介绍

而后圆桌讨论环节,老师带孩子们一起讨论创意~



阮老师在最后介绍历年的发明成果时,孩子们被实验室内同龄人的各种小发明作品吸引!




                                                            创意展示环节



同学们将自己的创意绘在彩色卡纸上,包括创意名称、创意介绍、前人研究情况、如何实现、创新点等




创意展示是一个很好的交流、锻炼的机会,每个同学依次上台展示创意。





上边同学讲的认真,下面听的同学也认真,热心的提出自己的看法和建议。




       当晩整整3个小时的创意展示会,在烧脑中脑洞大开,每个孩子对其研究的一个创意做了一定准备、文献资料查阅、预算估计、功能流程实现思考、材料选配等......

三位专家对每一位孩子的创意都提出建议2017年的暑期思维训练在收获满满中完成!本期共产生问题导入法124个创意,希望导向法154个创意,组合法42项创意! 


       相信这激发的创意、迸发碰撞的思维火花终将熠熠生辉,为孩子们的成长锦上添花!