2019年11月22日，力文科普科创阮少孺老师受六安市科协邀请开展“2019年六安市科技辅导员培训班”的主题培训讲座。

本次培训活动在六安市科协汪主任的组织下顺利有序举行。

阮老师就力文科普科创近九年来在一线科创赛事经验与在座的五十余位科技辅导员进行分享和互动。

讲座中，阮老师强调了科创选题的产生要严格遵从“三自三性”原则，即“自己选题，自己设计，自己制作和撰写”、“科学性，实用性，创新性”，只有遵从这样的原则才能真正的开发青少年的思维，才能培养出孩子的创新能力。一个成功的科创作品需要经过选题，提炼，制图，模型制作等程序，每一个环节都需要科技辅导员的“大手拉小手”，经过数次的模拟问辩，参赛文件的完善，孩子能自信的走上赛场，展现自我。

如何激发孩子的创新创造天赋呢？阮老师为在座的每一位科技工作者上了一节别开生面的“缺点列举法”和“组合型创新法”示范课程，课堂上老师们积极参与课堂内容当中，打开自己的思维，利用“找缺点”、“创组合”的方式进行头脑风暴。在发现问题中、解决问题中去训练培养创新思维，寻找身边生活中的点滴不足与缺点，对其改进方案使之完善；巧妙使用同类组合与异类组合法开创新的组件。

课程当中，阮老师现场与各位老师进行互动，课堂之上短暂时间内各位老师能够使用缺点列举法找出生活中很多的不足之处；在阮老师准备的创意组合牌接龙的游戏中，随机抽牌进行思维开发训练，各位老师都表示很惊奇，从未有过这样的思考方式。

本次活动在汪主任的总结中圆满结束，培训专题讲座后，各位参加老师积极向阮老师请教科普科创工作开展中遇到的相关问题。祝愿六安市青少年科普科创工作蒸蒸日上，力文科学教育将继续努力，与优秀的青少年科技辅导员一起为青少年科普科创做出贡献！